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Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo / Susan Stainback, William Stainback ; traducción: Pablo Manzano.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Educación hoy. EstudiosEditor: Madrid : Narcea Ediciones, 2007Edición: Cuarta ediciónDescripción: 295 páginasISBN: - 9788427712478
- 371.30281 S782a
Contenidos:
Resumen: Hacer de las aulas lugares que no excluyan a nadie y faciliten a todos el aprendizaje es el principal objetivo de esta obra. Presenta las experiencias de Estados Unidos y Canadá y describe como cada escuela se puede convertir en un lugar en donde todos los estudiantes sin distinción se enriquecen educativamente, la inclusión es posible en la práctica cotidiana
Sociología educativa
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 371.30281 S782a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 09C0154 |
Título original: Curriculum considerations in inclusive classroom
Incluye bibliografía e índice
Sociología educativa
Hacer de las aulas lugares que no excluyan a nadie y faciliten a todos el aprendizaje es el principal objetivo de esta obra. Presenta las experiencias de Estados Unidos y Canadá y describe como cada escuela se puede convertir en un lugar en donde todos los estudiantes sin distinción se enriquecen educativamente, la inclusión es posible en la práctica cotidiana